３年生は算数の勉強中。

まず目を引くのが、丁寧な板書。担任が筆算のアルゴリズム（筆算を解く手順）を説明する際、子どもと対話しながら、随時板書に追記していくので、後で黒板を見ると、思考の仕方がたどれるようになっています。

これに伴って、子どもたちのノートも丁寧で、分かりやすい。

丁寧で構造的な教師の板書って、子どもの思考を助けるんですよね。