４年生はとっても素直です。

だから「うまくなりたい、上手になりたい」という気持ちがものすごく高いのです。

素晴らしいと思うよ、君たち。

さて、この日の指導は、今成寧音先生。

市Ｐ連のコンサートを翌日に控えたこの日、４年生の合唱指導にお出でくださいました。

校長室にいると体育館から高音の歌声が聞こえてきます。

「おっ！やっとるね」としばらく聞いていましたが、時々金切り声や悲鳴かなと思われる声も・・・。ははははは。

一生懸命やってるんだものね。

「まあ、がんばってやってるってことが一番だよな」と思ってたところに、寧音先生の登場です。

様々な指導法・練習法で、子どもたちは飽きずに、合唱練習にしっかりと取り組んでいました。

「大きく息を吸う時には、『ああ、いいにおい♪』という気持ちで吸うといいんだよ」なんて教えていただきました。

さて、３０分後、私再び体育館に行ってみると・・・、なんとまあ、もの凄く素敵な声を響かせているではありませんか！

これぞ、寧音マジック♪

子どもたちはノリにノッています。

すごいものだあなあと感心しきり。

＊この記事でも登場された今成寧音さんも出演される

市P連主催「親子で楽しむはじめてのクラシックコンサート」は

明日１４時に胎内市産業文化会館にて開催されます。

入場無料。申込不要。どなたでもご鑑賞いただけます。

市産業文化会館に直接お出でください。

土曜日のひと時、ご家族で音楽を楽しみませんか。

もちろん、お一人でも！！

５年生は家庭科の調理実習でカレーライス作りに挑戦！

なんと地元食材をふんだんに使ったとあって、とってもおいしかったですよ。

里芋のもっちり感もとってもよかったです。

素揚げにするとさらにおいしくなるのだとか。

チャンスを逸してしまって、後片付けの様子しか撮影できなかったのですが、ご覧ください。

先日ホームページでもご紹介した熊本地震の募金活動。

給食ボランティア委員会が主体的にやってくれました。

そして、この日、日本赤十字社新潟県胎内市地区から金子様がお出でになったので、義捐金をお渡しすることができました。

有効活用をお願いします。よかったね、子どもたち。

２年生の企画運営による「ダンス大会」が昼休みに開催されました。

企画運営の２年生３人は、ダンスする曲はどれがいいか、みんなで相談していたんですよ。まあ、相談の途中から、候補の曲で踊り出しちゃって、いつまでたっても決まらないという怪奇現象もありましたが。ははははは。

参加者も企画運営者も大満足のイベントなりました。

来てくれた人が結構いて、よかったね。みんな楽しんでみたいだしね♡

真っ赤な顔して、汗だくになって走った子どもたち。

みんながんばったね。

ご家庭の皆様、温かい応援、ありがとうございました！

続いて３・４年生。

松林を駆け抜ける子どもたち！かっこいいー！

ではどどーんと、どうぞー！

こういうのを秋晴れっていうのでしょうね。

天候不順のため延期していたマラソン記録会。

子どもたちはみんな頑張っていました。

また、多くのご家庭の皆様がお出でくださったことに感謝いたします。

まずは、５・６年生から。どうぞー。

来年度入学する新１年生の就学時健康診断が行われました。

また、その保護者様を対象に「家庭教育講座」も行いました。

講師はNPO法人 適正育成ラボ「ふわっちⓇ」理事長の五十嵐貴子様です！

おー、やんや、やんや👏

私もご講演をお聴きしたり資料を拝読したりし、大変勉強になりました。

五十嵐様、ありがとうございました。

さて、新１年生のみんな、入学を楽しみにしていてね。待ってるよー！

多分、入学式では小学校のみんなは首がすご～く長くなってるから。うふふ。

保護者様もありがとうございました！

はるか昔は、男性教諭は体育をやって、音楽は女性教諭にやってもらうという学校が少なくなかったのですが、最近は違います。

男性だって音楽指導はドンドンやりますし、家庭科だってバンバンです！ドンドンバンバン大行進ですっ！！

２年生担任は男性ですが、音楽指導の力も素晴らしいです。

この日は「♪いるかはざんぶらこ」という曲を教材に、拍子やリズムを意識して歌などに合わせてリズム伴奏をすることを学習していました。

子どもたちはタンブリンやカスタネットを手に、拍を打ちながら、楽しく歌っていましたね。

３年生の毎日は、結構自律的。すごいなあ。

この日は朝の会にお邪魔しました。

日直が進めるのですが、係活動のコーナーではいくつもの係がお知らせ等周知をしていました。

・天気予報係　「今日の天気は曇りのち雨なので、外では遊べません」

・お誕生日係　「今日、誕生日なのは〇〇さんです。プレゼントをどうぞ（と折り紙の花を渡し）、みんなで♪ハッピーバースデーを歌いましょう！拍手しましょう！」

・クイズ係　「問題です。クジラは一日にどれくらいの量を食べるのでしょう？①・・・」

こういうユニークな活動って学校生活に潤いを与えますよね。

お、教室後方には、先日行った対話（ｐ４ｃ）の記録が掲示されていますね。

「子どもがつくる学び　子どもがつくる学校」の具体の一端が朝から現れています。

みんな楽しそうね♡