６年生の「命の授業」第３弾！私もものすごく楽しみにしていました。

子どもあっちがどんな対話を繰り広げるのか、楽しみで楽しみで仕方なかったのです。

今回の特別ゲストは、夢のある小路から長谷川様。あらかじめ利用者の方から質問にお答えいただいていました。

問いは「なぜ働くのか？」です。

では行ってみましょう！私、対話をファシリテートしながら涙が出そうになっちゃった。

ジョブプレイス「夢のある小路」様からパンの販売をしていただきました。

２日前は４～６年生を対象にしていましたが、今回は１～３年生です。

おいしそうなパンに、ほらほら、よだれが垂れてるよ。うそうそ。

２年生は「まちたんけん」に出かけました。

築地地区の繁華街にある商店を４つのグループに分かれて回り、インタビューです。

お店の皆さんは子どもたちに大変優しく、丁寧に質問にお答えくださいました。

お陰をもちまして、大変いい勉強になりました。

お忙しいところ、ありがとうございました！

（写真は随時アップします。）

この感動的な合唱曲を、４年生は今成寧音さんの指導で練習中です。

♪あなたに会えてよかった
空が青く大きいことも
あなたがいて気づいた
この光もいま届いたばかり
一億五千万キロのかなたから

今日から始まる　何かいいこと

みんなに会えてよかった
すてきなものが そばにあること
みんながいて 気づいた
いまもどこかで 命が生まれる
子犬も小鳥も 草の芽も
今日からはじまる 何かいいこと　・・・

これに感動的なメロディの上にこの歌詞がのるのです。

楽しかったクラブ活動も、この日をもって中締め。

地域の方々にもずいぶんお力添え賜りました。

お陰をもちまして、楽しく充実した活動になりました。

心から御礼申し上げます。

この日は最後の活動として、礼状を書いたり、振り返りをしたり、最後にまた活動したり。

名残惜しかった子どもたちも多いのではないかしら。

いくつかのクラブの写真をどうぞ。撮影できた分だけですが。

胎内ディアーズ所属の小川さん、さかいさんをはじめとした豪華メンバーが、子どもたちのクラブ活動に参戦してくれました。

プレー開始前のポーズ（スナップ？）のポーズ。子どもたちも大人顔負けにかっこいいですね。

皆さん、ありがとうございました！

先日は地震が起きた時にどう避難するか、対話で考えを深めました。

そして、この日、社会科でまた対話（ｐ４ｃ）しちゃうんだなあ。

問いは「すぐに避難した方がいい時と情報を集めてから避難した方がいい時。違いは？」です。

かなり大雑把な概略をご覧ください。

「早く避難した方がいい時と、情報を集めてから避難しても間に合う時があると思う」

「そうだね。地震の時は早く避難した方がいい。でも津波のときは、津波警報が出てから高いところに避難する」

「地震の時だって、慌てて避難すると、外に出たとたんに上から物が落ちてきてケガしちゃうかも」

「そうだね。大きな地震の時とそれほど大きくない地震のときとでは違うと思う」

「うん。大きな地震の時はできるだけ早く避難し方がいい。でもそれほど大きくない地震の時はまた違うと思う」

「情報は集めた方がいいんだろうけど・・・。情報を集めたら早く逃げた方がいい」

「地震の時は、まず広い場所に避難して、そこで情報を集めればいいんじゃないの？」

「ああ。先に外に出て、揺れが収まってから情報を集めたらいい」

「でもさ、情報ってどうやって集めればいいんだろう？」

「放送があるから、それを聞けばいい」

「あと、周りにいる人に訊いて、少しずつでも情報を集めるのもいいと思う」

「できるだけ、多くの人からね」

「ハザードマップであらかじめどこが危険か確かめておく必要もあるね」

「防災バッグにラジオが入ってたでしょう。スマホを持ってる人も多いと思う。そういうので情報を集める」

「ねえ、もしも防災バッグを家において来ちゃったらどうしたらいいと思う？」

「そうだね。まず取りに戻っちゃだめだよね」

「ニュースでやってたしね。防災バッグがなかったら、誰かから借りる」

「うん。避難所に行けば必要な避難用具はあるだろうから、そこのを使わせてもらうことができると思う」

「まず、命を守ることが一番大事。自分の命もほかの人の命も」

「そのために自分ができることは自分でやりたい」

「あと、自分で判断しなくちゃならない時もあると思う」

教師「今、地震の時の避難について考えてるよね。災害って地震ばかりじゃない」

「あと津波」

「水害」

「うん。洪水とか」

教師「地震と水害のときとでは避難のタイミングって違うのかな？」

「情報を集めるのが大事なのは同じ」

「水害では、家にいて、気付いたら洪水になってたら、もう泳ぐしかない！」

「水の量が多いと泳げないと思う。歩いて避難するのもヨタヨタしちゃって難しいかも」

教師「地震は突然にくる。でも大雨とか台風とかは前の日とかにひどいことになりそうって情報が得られるんだよ」

「天気予報とかで」

教師「そうだね。地震よりは備える時間はあるよね」

気象庁が発表する情報を受けて、各自治体による判断で警戒レベル１～５の発令がなされることになります。

最近は警戒レベルの情報がよく出されますから、子どもたちもよく耳にする情報になっています。

子どもたちは結構ニュースなども見ているようで、「一旦避難したら戻らない」「洪水のときは水が膝位にまでなるとかなり危険」と知っている子もいるようです。

すでに道路が冠水している場合は、無理に歩いて避難せず、安全な建物の高い場所などに移動する判断も必要なのだそうです。

大人も子どももこのような情報は知っておいた方がいいですよね。

それにしても４年生は発言意欲が旺盛です。

ｐ４ｃでは「発言せずに黙っていても、頭の中で友だちの発言を聞いて、考えを深めている」と捉えます。

ただし、子どもたちが考える材料となる発言が多ければ多いほど深い考えに到達できる可能性は高まるのかもしれませんね。

いずれにしろ、子どもがつくる学びです。

これからもいい学びをみんなで作っていこうね。

10月29日（木）、平常どおり学校の教育活動は行われています。

今週はずっと、毎朝児童玄関で給食ボランティア委員会の子どもたちが赤い羽根共同募金への協力を呼び掛けています。（手にしているのは「緑の募金」の箱ですけど。ははははは。）

先日は熊本地震への募金の協力も呼び掛けていましたね。

さすが、君たちは日本全体を視野に入れて生活しとるねえ。

地域の人々のために何かしたいと考えるのは大切なことだと思うよ、私も。

同じように４月からずっと毎朝挨拶を呼び掛けてくれている松の子スマイル委員会のみんなと一緒に、ハイチーズ💓

本日は、１・２年生は５限授業、３年生以上は６限授業です。

平常どおり下校します。