校区内で熊の痕跡情報が聞かれる状況になっています。
そのため、外での活動は控えるようにしています。安全のために仕方ありません。
でも子どもたちはやきもきしていることでしょう。
なぜなら、アサガオや野菜の鉢は屋外に設置されているからです。
ここ数日、子どもたちの栽培活動は休止し、水遣りなどは教職員が子ども代わりにやっています。
でも、子どもたちだって、水遣りしたいよね。栽培している植物の生長具合を見たいよね。
そこで2年生は野菜の鉢を教室横のベランダに移動させました。これで、心置きなく栽培できるね。
改めて、ベランダで水遣りをしている様子を見ていると、子どもたちは野菜に何やら声をかけながら、活動しています。
「水をもらえなくて、のどが渇いたでしょう」「大きく育ってね」などなど。
こうすることによって、野菜に対する愛情を育み、日々の生長に気付きやすくなることでしょう。
「葉っぱが大きくなってきたね」など、対象の生長を具体的に認識し、声に出すことによって、命を大切にすることを学んでいます。
おっ！鉢をベランダに運んだ後、掃除している子がいますね。
運ぶ途中で落ちちゃった土をほうきで掃いているのです。
こういう小さなことって、子どもの成長にとって、実は大きいことなんですよね。
